Catégorie : Actualité

Qui dit mois de janvier, dit galette des rois ! La classe des grands n’a pas échappé à cette tradition gourmande. Cette semaine, les élèves ont réalisé deux galettes des rois maison après avoir découvert l’histoire des rois mages, à partir d’un extrait de l’évangile selon Saint-Mathieu.

L’activité ne s’est pas arrêtée à la dégustation ! Voici les apprentissages qu’ils ont pu approfondir au fil de la journée :

• La formation manuelle : reconnaître les différents ingrédients et ustensiles nécessaires pour préparer la galette, suivre les étapes de la recette et travailler leur dextérité en cuisine.
• Le français : les élèves de P6 se sont amusés à reformuler la recette à l’impératif présent, une manière ludique de revoir cette conjugaison.
• Les mathématiques : en mesurant avec précision les quantités de poudre d’amande, de sucre et de beurre, ils ont travaillé les grandeurs et les mesures.

Pour terminer en douceur, la classe a lu une nouvelle aventure de leur mascotte écureuil .

Une activité à la fois festive, éducative et délicieusement gourmande qui restera un joli souvenir pour les élèves !

Cette semaine, les élèves de la classe Accueil/M1 ont célébré l’Épiphanie avec enthousiasme ! Tout a commencé par un atelier créatif où chaque enfant a fabriqué sa propre couronne royale.  Paillettes, feutres colorés, gommettes… chacun a pu exprimer sa créativité pour réaliser des couronnes uniques, dignes de rois et de reines.

Une fois les couronnes prêtes, place à un autre moment fort de la journée : la dégustation de la galette des rois. Tous les élèves se sont réunis pour partager ce délicieux goûter préparé avec soin. Les regards étaient pleins d’impatience à chaque bouchée, dans l’espoir de découvrir la fameuse fève ! Cette année, c’est Sybil qui a eu la chance de la trouver, devenant ainsi la reine de la journée . Avec sa belle couronne, elle a choisi de partager son règne avec ses camarades, dans une ambiance de fête et de bonne humeur.

Et la journée ne s’est pas arrêtée là ! Pour prolonger les festivités, les enfants ont enfilé leurs couronnes et se sont réunis pour une danse joyeuse et entraînante.  Cette petite fête improvisée a rempli la salle de rires et de sourires, clôturant en beauté cette célébration royale.

Une journée mémorable pour les petits artistes et gourmands de la classe Accueil/M1, placée sous le signe du partage, de la créativité et de la joie 

Pour la reprise, les classes de Mme Pauline et Mme Claire se sont réunies pour un atelier cuisine gourmand : préparer une délicieuse galette des rois  tous ensemble. Un moment convivial et plein de rires partagés avec les copains de maternelle ! 

Lors de la dégustation, c’est Zita qui a trouvé la fève et a été élue reine . Elle a choisi Matteo comme roi . Ensemble, ils ont fièrement porté leurs couronnes jusqu’à la dernière heure de la garderie 

Verdict ? La galette était tellement bonne qu’il n’en restait plus une miette ! 

 Et chez vous, qui a été roi ou reine cette année ? 

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 En classe de primaire, nous avons voyagé avec Jippi le chat géant et la clé du bonheur de Natacha Lloret (Chapolire Éditions) avant les vacances de Noël. 

Les élèves de P1-P2 de Madame Justine ont adoré cette histoire pleine de magie et de leçons sur l’amitié et l’acceptation de soi. Les enfants ont exploré le texte à travers des questions de compréhension et découvert les magnifiques illustrations qui enrichissent l’album. Ils ont aussi partagé leurs réflexions et créé des liens avec leurs propres expériences. Une activité qui a éveillé leur curiosité, renforcé leur plaisir de lire et stimulé leur imagination ! 

Et voici quelques photos de nos derniers travaux de l’année dans notre beau potager. Nous avons profité du soleil pour désherber une dernière fois avant les vacances d’été, pour arroser nos plantes et surtout pour récolter le fruit de notre dur labeur. Nous avons ramassé les fraises et les radis. Un délice ! Vivement l’an prochain pour planter plein d’autres fruits et légumes et les voir pousser au fil des saisons.

Lors du mois de juin dernier, les élèves de la classe des grands ont travaillé sur un gros projet : la semaine des métiers. Les objectifs rencontrés autour de cet événement étaient multiples. Tout d’abord, c’était l’occasion de se poser des questions sur le métier de leur rêve et d’en apprendre un peu plus sur le sujet pour se projeter vers l’avenir. En effet, il est important que les enfants puissent apprendre à mieux se connaître eux-mêmes et à commencer à s’orienter vers des filières qui leur plaisent. Ensuite, c’était l’opportunité rêvée de travailler différentes compétences du français comme le conditionnel présent et la réalisation d’un chantier d’écriture autour de l’interview. Après avoir réalisé une expression écrite sur ce qu’ils se représentaient du métier de leur rêve, les enfants ont observé et lu plusieurs interviews pour en déterminer les caractéristiques afin d’en reproduire une à leur tour. Pour ce faire, ils on préparé des questions ouvertes à l’avance qu’ils ont pu poser aux différents intervenants qui sont venus à notre rencontre pour cette semaine bien particulière. À leur demande, ils ont découvert les multiples facettes des métiers d’avocat, de policier, d’agriculteur, d’infirmier, de chef de chantier, de cuisinier, de scientifique et d’employé de banque. Ils ont eu l’opportunité d’échanger mais aussi de manipuler certains objets du quotidien de ces professionnels … Enfin, ils ont résumé ce moment de rencontre dans une interview mise en page sur ordinateur afin de travailler les compétences de formation numérique et technologique. Bref, un gros projet bien complet et motivant pour nos futurs travailleurs 😉 Venez découvrir le résultat de leur labeur dans ces petites interviews relatant ces rencontres. Merci encore à tous les intervenants d’être venus partager leur expérience auprès des enfants. C’était une semaine magique à leurs yeux !

Ça y est, ça sent la fin de l’année … Après un chouette petit déjeuner avec les parents pour les primaires, les enfants ont passé un belle journée dans la cour de récréation à s’amuser. Châteaux gonflables, danse, twister, dessins à la craie, jeux de société, … Nous avons même mangé tous ensemble! Tout était au rendez-vous pour bien démarrer cette dernière semaine avant des vacances bien méritées.

Depuis maintenant quelques années, l’école Saint-Ferdinand participe à un beau projet pour la préservation de la faune lasnoise. En effet, le toit de l’école abrite des nichoirs pour les oiseaux permettant ainsi aux hirondelles et aux étourneaux de trouver refuge durant la période de nidification. Régulièrement, les nichoirs sont contrôlés pour vérifier si des oisillons sont nés. Ils sont ensuite bagués pour favoriser leur traçage à travers le monde. Le responsable de ce projet nous a expliqué que ce sont des oiseaux qui migrent jusqu’en Afrique centrale ! Ce vendredi, les enfants du primaire ont donc eu l’occasion d’observer et même de toucher ces adorables petits oisillons que notre si belle école accueille avec plaisir.

L’école est un endroit où l’on forme les citoyens de demain. À l’école Saint-Ferdinand, nous tenons à ce que les enfants comprennent le rôle qu’ils auront en tant qu’adultes au sein de la société. Les élections du 9 juin étaient donc l’occasion rêvée de parler du droit de vote en Belgique. À travers « l’histoire du lion qui voulait être président », les enfants de la classe des grands ont compris l’importance de faire entendre leur voix. Ils ont pu également distinguer les différentes formes de pouvoir, puis, lors de notre conseil de classe du vendredi, ils ont dû voter pour leur animal préféré dans les vraies conditions d’un scrutin. Ils se sont rendus à l’isoloir, ont procédé au vote, ont introduit leur bulletin dans l’urne et ont découvert le résultat à la suite du dépouillement. L’occasion de les initier au vocabulaire électoral et de comprendre le fonction de notre gouvernement belge et européen.

La semaine dernière, les grands ont profité du beau temps pour s’imprégner de la nature en vue de réaliser un atelier d’écriture sur le thème des haïkus. Les haïkus sont des poèmes japonais très courts, composés de 3 vers et 1 strophe et qui parlent de la nature. Ils sont passés par différentes étapes avant de produire de magnifiques haïkus. De vrais poètes sont nés !
Étape 1 : Ressentir la nature
Étape 2 : Écouter des haïkus lu par madame
Étape 3 : Lire des haïkus et analyser leurs caractéristiques
Étape 4 : Chercher l’inspiration dans la nature
Étape 5 : Écrire des haïkus
Le résultat est super. Bravo à eux !